Ayer los niños estaban alegres metidos en la piscina y hoy se nos ha venido mucho viento, se ha nublado que parece que tendremos lluvia, si no esta noche, mañana, aunque quién sabe, como está el clima en el mundo hoy en día.
Los niños se están haciendo a la idea de empezar a estudiar más para avanzar. Este verano lo han disfrutado a concho, han tenido la piscina en casa, hemos salido a la piscina con más gente, cosa que les encanta porque es más grande y hay mucha gente. En Diciembre fuimos a la playa, otra cosa que les encanta, el mar.
Este fin de semana tenemos programado ir al "Buin Zoo" para celebrar el cumpleaños de Jonathan, claro que fue el 21, cumplió 7 ya. Están muy ansiosos de tener a los animales cerca.
Espero que en marzo nos pongamos más estudiosos y que no sea tan frio este otoño y el invierno.
jueves, 25 de febrero de 2010
miércoles, 10 de febrero de 2010
Carnaval de Blogs
Yo me colgué a mitad del plazo para hablar del tema de cuales son los juegos que más les gusta a mis hijos, y esta es mi contribución al Carnaval de Blogs este mes.
En el tema de los juegos que a mis hijos les gusta hay una variedad bastante grande, Erika prefiere el computador y las revistas, ahora que está entrando en la pre adolecencia le gustan mucho las revistas que traen reportajes acerca de los artistas jovenes como: Tú, TV y novelas. Yo diría que es una niña bastante normal, como todas las niñas admira a los jovenes actores y actrices de las seriales de moda, de esas cosas conversa con sus amigas.
Jonathan y Noemí que se llevan por un año y 2 meses comparten los juegos y les gusta mucho armar cosas con bloques, arman ciudades, con sus casas y caminos. Forman familias de autos, los más grandes son los padres y los pequeños son los hijos, etc. Con pelotas hacen lo mismo, grandes familias de pelotas, de autos, de peluches, etc. Tienen una gran imaginación.
Como todo es un juego para ellos les encanta hacer edificios, casas, con cajas de leche vacías, con cartón, con cartulina, con lo que sea. Siempre quieren pintar con tempera, llenan cuadernos con dibujos que pintan con lápices scriptos, de madera, de cera, con acuarela y tempera. Les gusta mucho Art Atack y Mr. Maker, de donde obtienen muchas ideas.
lunes, 1 de febrero de 2010
Socialización
Buscando por la red me encontré este artículo acerca de la socialización de los homeschoolers o niños que no van a la escuela, que me pareció muy claro y lo quiero compartir con ustedes.
Homeschooling y el mito de la socialización
Uno de los comentarios más estúpidos y molestos que se nos hace a los padres homeschoolers es: "¿No te preocupa que tu hijo pueda tener dificultades para socializar?". Lo que está implícito aquí es que los niños educados en casa son una especie de inadaptados introvertidos que no pueden relacionarse con otras personas, con otros niños, en el mundo exterior. En realidad, la mayoría de los niños educados en casa que he conocido no sólo son sociables sino que, además, son educados y respetuosos. Esto es un vivo contraste con los niños escolarizados que he conocido, que no saben relacionarse con adultos y cuyo comportamiento es grosero y desconsiderado. Siendo realistas, hay algunas excepciones en ambas partes.
¿No es interesante que, a la vista de todos los tiroteos que ha habido en escuelas públicas en los últimos años, el único argumento que los detractores del homeschooling usan sea la cortina de humo dela socialización? Se habrán dado ustedes cuenta de que no ha habido tiroteos en escuelas privadas**, o en las casa de niños homeschoolers.
Los detractores del homeschooling no pueden quejarse de las notas medias en los exámenes, dado que los resultados de los niños homeschoolers superan ampliamente a los de los niños escolarizados, de modo que se inventan un problema que no existe.
¿Quién ha creado el problema de la "socialización"? El mito ha sido perpetrado por sociólogos, psicólogos, administradores de la escuela pública, la NEA (y las uniones de maestros locales), etc, cada vez que hablan del homeschooling en los medios de comunicación. Esta es la misma gente que da Ritalin (un potente narcótico) y otras drogas a los niños escolarizados en vez de darles disciplina.
Un familiar le preguntó a mi esposa: "¿no te preocupa la socialización de tu hijo con otros niños?". Mi esposa dió esta respuesta: "Ve a tu escuela local o al instituto, recorre los pasillos, y dime qué comportamiento ves que creas que mi hijo debería emular". Buena respuesta.
Para que los niños se integren correctamente en la sociedad, es importante que tengan experiencias variadas y que estén expuestos a diferentes opiniones y puntos de vista. Esto les permite pensar por si mismos y formar sus propias opiniones. Esto es exactamente lo que la educación pública no quiere; la educación pública va por el mínimo común denominador e induce a todos los estudiantes a compartir los mismos puntos de vista (pensamiento común) y a tener un pensamiento controlado por distintos medios, incluyendo la presión a través de los compañeros.
El homeschooling permite a los padres tener la libertad de asociarse con gente que comparte sus mismo intereses, visitar negocios locales, museos, bibliotecas, etc, como parte de la escuela, e interactuar con gente de todas las edades en su comunidad. Por ejemplo, mi hijo va a excursiones con otras familias homeschoolers de nuestro entorno. Recientemente ha visitado un otorrino, un restaurante de McDonald's (para ver cómo funciona), y otras actividades similares. Conoce y habla con gente de otras edades que hacen cosas interesantes (o, a veces, no tan interesantes). Pasa mucho de su tiempo libre con niños mayores o menores que él, y con adultos entre veinte y noventa años.
Mientras tanto, en la escuela pública, los niños son separados según sus edades, y tienen muy poca interacción con los adultos, excepto su profesor. Esto empieza a parecer el verdadero problema de socialización.
A mi esposa y a mi nos gusta llevar a nuestro hijo con nosotros cuando visitamos a los amigos u otros adultos. ¿De qué otro modo podría aprender a ser un adulto si nunca tiene contacto con ellos? Sabe qué comprotamiento se espera de él, y cuáles son las consecuencias de sus actos. A menudo la gente elogio sus buenos modales.
En conclusión, los padres homeschoolers eligen esta opción por variadas razones, pero nunca he escuchado a ninguno de ellos decir que la razón por la que querían educar en casa a sus hijos fuera aislarlos de la sociedad. Pero probablemente no sería una mala idea mantener a los niños no escolarizados lejos de los administradores de la escuela pública, sociólogos y otros adultos incapaces de socializar adecuadamente con los niños.
Ve a tu escuela pública local, recorre los pasillos y observa qué comportamientos quisieras que tu hijo emulara.
*Traducción de Lau para Tarkus Kids
**Nótese que los conceptos de "escuela pública" y "escuela privada" en Estados Unidos son distintos de los de otros países, especialmente de España
***Podéis leer el original en inglés en esta dirección:http://www.lewrockwell.com/orig/zysk1.html
Homeschooling y el mito de la socialización
Uno de los comentarios más estúpidos y molestos que se nos hace a los padres homeschoolers es: "¿No te preocupa que tu hijo pueda tener dificultades para socializar?". Lo que está implícito aquí es que los niños educados en casa son una especie de inadaptados introvertidos que no pueden relacionarse con otras personas, con otros niños, en el mundo exterior. En realidad, la mayoría de los niños educados en casa que he conocido no sólo son sociables sino que, además, son educados y respetuosos. Esto es un vivo contraste con los niños escolarizados que he conocido, que no saben relacionarse con adultos y cuyo comportamiento es grosero y desconsiderado. Siendo realistas, hay algunas excepciones en ambas partes.
¿No es interesante que, a la vista de todos los tiroteos que ha habido en escuelas públicas en los últimos años, el único argumento que los detractores del homeschooling usan sea la cortina de humo dela socialización? Se habrán dado ustedes cuenta de que no ha habido tiroteos en escuelas privadas**, o en las casa de niños homeschoolers.
Los detractores del homeschooling no pueden quejarse de las notas medias en los exámenes, dado que los resultados de los niños homeschoolers superan ampliamente a los de los niños escolarizados, de modo que se inventan un problema que no existe.
¿Quién ha creado el problema de la "socialización"? El mito ha sido perpetrado por sociólogos, psicólogos, administradores de la escuela pública, la NEA (y las uniones de maestros locales), etc, cada vez que hablan del homeschooling en los medios de comunicación. Esta es la misma gente que da Ritalin (un potente narcótico) y otras drogas a los niños escolarizados en vez de darles disciplina.
Un familiar le preguntó a mi esposa: "¿no te preocupa la socialización de tu hijo con otros niños?". Mi esposa dió esta respuesta: "Ve a tu escuela local o al instituto, recorre los pasillos, y dime qué comportamiento ves que creas que mi hijo debería emular". Buena respuesta.
Para que los niños se integren correctamente en la sociedad, es importante que tengan experiencias variadas y que estén expuestos a diferentes opiniones y puntos de vista. Esto les permite pensar por si mismos y formar sus propias opiniones. Esto es exactamente lo que la educación pública no quiere; la educación pública va por el mínimo común denominador e induce a todos los estudiantes a compartir los mismos puntos de vista (pensamiento común) y a tener un pensamiento controlado por distintos medios, incluyendo la presión a través de los compañeros.
El homeschooling permite a los padres tener la libertad de asociarse con gente que comparte sus mismo intereses, visitar negocios locales, museos, bibliotecas, etc, como parte de la escuela, e interactuar con gente de todas las edades en su comunidad. Por ejemplo, mi hijo va a excursiones con otras familias homeschoolers de nuestro entorno. Recientemente ha visitado un otorrino, un restaurante de McDonald's (para ver cómo funciona), y otras actividades similares. Conoce y habla con gente de otras edades que hacen cosas interesantes (o, a veces, no tan interesantes). Pasa mucho de su tiempo libre con niños mayores o menores que él, y con adultos entre veinte y noventa años.
Mientras tanto, en la escuela pública, los niños son separados según sus edades, y tienen muy poca interacción con los adultos, excepto su profesor. Esto empieza a parecer el verdadero problema de socialización.
A mi esposa y a mi nos gusta llevar a nuestro hijo con nosotros cuando visitamos a los amigos u otros adultos. ¿De qué otro modo podría aprender a ser un adulto si nunca tiene contacto con ellos? Sabe qué comprotamiento se espera de él, y cuáles son las consecuencias de sus actos. A menudo la gente elogio sus buenos modales.
En conclusión, los padres homeschoolers eligen esta opción por variadas razones, pero nunca he escuchado a ninguno de ellos decir que la razón por la que querían educar en casa a sus hijos fuera aislarlos de la sociedad. Pero probablemente no sería una mala idea mantener a los niños no escolarizados lejos de los administradores de la escuela pública, sociólogos y otros adultos incapaces de socializar adecuadamente con los niños.
Ve a tu escuela pública local, recorre los pasillos y observa qué comportamientos quisieras que tu hijo emulara.
*Traducción de Lau para Tarkus Kids
**Nótese que los conceptos de "escuela pública" y "escuela privada" en Estados Unidos son distintos de los de otros países, especialmente de España
***Podéis leer el original en inglés en esta dirección:http://www.lewrockwell.com/orig/zysk1.html
La Pequeña Gigante
Por estos días tuvimos la visita de la compañía de Royal de Luxe con su Obra "La Invitación" cuyos personajes eran "La Pequeña Gigante" y su tío "El Sr. Escafandra" que recorrieron las calles de Santiago causando la admiración, la emoción y la alegría de grandes y chicos.
Mis dos hijos más pequeños Noemí y Jonathan no se quisieron quedar atrás, le pidieron a su papá que los llevara a conocer a estos gigantes. Partieron hacia el centro para ver pasar a estos personajes, se quedaron asombrados del tamaño, de como se movían, de los "liliputiences" que hacían el trabajo de los movimientos de pies y manos de estos muñecos gigantes, llegaron a casa entusiasmados y felices de haber logrado su meta de ver en directo a los gigantes en su rrecorrido final por las calles de nuestra capital. Soportaron 31,1ºC a las 6:30 de la tarde en la alameda. Llegaron mostrando las postales que la pequeña gigante repartió a su despedida de Chile, una parte de la postal dice: "Yo no como, Yo no hablo, pero yo escucho la voz de Pablo Neruda como la resaca del mar sobre las piedras y me alimento de los olores de la tierra chilena. Estoy con ustedes"
Una buena experiencia que será recordada por mucho tiempo.
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